jueves, 25 de noviembre de 2010

REFLEXION PEDAGOGICA

Durante todo el recorrido por el programa de formación complementaria, tuve experiencias gratificantes y muy significativas, que hicieron de mí una persona integra, responsable, trabajadora y sobre todo humilde, ya que me siento muy orgullosa de la profesión que elegí y el desempeño que adquiero al ejercerla.
Por otro lado, teniendo en cuenta que “La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social, con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica y a los demás bienes y valores de la cultura”; nosotros los maestro debemos ser propositivo, innovadores, creativos y recursivos, por tal motivo demos todo de nosotros, así seremos los mejores guías de un gran proceso educativo.

LA ESTADIA...

Está fue diligenciada por una compañera del grupo de práctica, que por vínculos familiares obtuvo el contacto con una persona dueña de una de las fincas cercanas a la escuela, la cual nos permitió hospedarnos durante el tiempo establecido.
Estando allí pude observar que la gente es amable y respetuosa, aunque está es una organización que poco se interesa por los aspectos que interfieren en los procesos que regulan y promueven al desarrollo y avance de esta comunidad.

UN POEMA MAS...

Aprovechando mi estadía,
en una finca vecina
logre explorar
lo que no sabía.

Levantándome muy temprano
empecé a conocer las tareas
que hace el campesino
y todo lo que lo rodea.

Ordeñando por primera vez,
descubrí el cuidado que hay que tener,
con el ganado y algunos animales también.

Conociendo todo esto,
explore lo maravilloso que es,
el campo y campesino
con su hermoso que hacer.

UN DESAFIO MAS...


Durante la observación, se logro percibir desde el primer momento, el deterioro de algunos espacios del plantel debido a la acumulación de los residuos sólidos. Todo esto se llevo a cabo teniendo en cuenta la pregunta de nuestro semestre “¿Cuál es el maestro que requieren las comunidades campesinas para que se construya una escuela pertinente con sus realidades?”, por tal motivo se dio inicio al desarrollo de un proyecto de aula productivo, el cual hiciera énfasis en la problemática que se vivía en el momento.

MI GRAN EQUIPAJE...

Este está constituido por grandes valores como lo son el respeto, la responsabilidad, la humildad, la sinceridad y sobre todo la tolerancia; no olvidando los aportes de algunos pedagogos, filósofos, psicólogos e investigadores, que me orientan a realizar una excelente practica rural, entre ellos está Celestine Freinet, Paulo Freire, Vigostky y las ideas de Eric Woolf referentes al campesinado, que me contribuyen al entendimiento del pensamiento del niño, el comportamiento del maestro frente a distintas situaciones y la importancia que tiene la escuela en la formación de las personas para el desarrollo de agentes propositivos, transformadores, creativos y amorosos.

¡QUE RECORRIDO!...

La Institución Educativa El Caguan Sede El Triunfo, está ubicada en la vereda El Triunfo del corregimiento del Caguan, zona sur del municipio del Neiva, este cuenta con una vía pavimentada y en buen estado hasta el corregimiento, continuando así con una carretera destapada dificultando el paso para llegar a la vereda en este caso la escuela. Durante todo este recorrido podemos observar un paisaje poblado, las condiciones del clima dificultan la producción de cultivos en los que son notorios los escases de vegetación en este sector.

CONTRIBUYENDO MI EXPERIENCIA...



Está práctica rural, contribuyó a mi experiencia momentos gratificantes que hicieron de mí una persona más consciente de la realidad que se vive en el campo y más de la población educativa de esta vereda.
Resaltando así, el acercamiento que obtuve con la naturaleza y algunas actividades ganaderas, las cuales nunca había realizado.